Im Rahmen unserer jährlich stattfindenden Projekttage „Die Welt und wir“, die traditionell an den drei Tagen vor Christi Himmelfahrt durchgeführt werden, arbeiten die Schülerinnen und Schüler jahrgangsbezogen, jedoch klassenübergreifend, zusammen. Innerhalb der jeweiligen Jahrgänge werden die Klassen neu gemischt, sodass drei neue Arbeitsgruppen entstehen. Dadurch erhalten die Kinder die Möglichkeit, auch Mitschülerinnen und Mitschüler aus den anderen Klassen besser kennenzulernen. 

Jeder Jahrgang beschäftigt sich mit einem festgelegten Oberthema. Sowohl die Lehrkräfte als auch die Kinder können sich aktiv mit eigenen Ideen und Wünschen an der Gestaltung und Umsetzung der Projekte beteiligen.

Zum Abschluss bereitet jeder Jahrgang eine Präsentation vor, die beispielsweise aus Liedern mit Bewegungen, Geschichten sowie kreativ gestalteten Produkten besteht. Diese Ergebnisse werden in einem gemeinsamen Abschlussforum innerhalb der Schule präsentiert und anschließend für eine gewisse Zeit in der Aula ausgestellt, sodass sie von Kindern, Eltern und Mitarbeitenden der Schule betrachtet werden können.

Die Themen der einzelnen Jahrgänge lauten:

• Jahrgang 1:
  So bin ich und so sind wir – zum Kinderbuch „Das kleine Wir“

• Jahrgang 2:
  Gewaltfreie Kommunikation – Einführung in die „Giraffensprache“

• Jahrgang 3:
  Du hast Rechte – Kinderrechte mit Expertenbesuch von Terre des Hommes Deutschland

• Jahrgang 4:
  Unsere schöne Welt – Wir sind Klimaforscher

   

Für jeden Jahrgang von 1 bis 4 stehen jeweils drei thematisch passende Materialkisten zur Verfügung. Diese enthalten unter anderem Stunden- und Verlaufsplanungen, Bastelmaterialien, Figuren, Legekreise, Bildkarten sowie Fach-, Sach- und Kinderbücher. Darüber hinaus können selbstverständlich jederzeit eigene Ideen und kreative Ansätze in die Gestaltung der Projekte eingebracht werden.

Text: Maraike Kölpin, Mai 2026

Die ersten Klassen und ihre Lehrer/innen haben sich während der Projekttage damit beschäftigt, wie sie aussehen, was sie gut können und gern mögen und was sie als ganz eigene Persönlichkeiten auszeichnet. Vor allen Dingen aber haben wir uns gefragt: Wie und warum sind wir mit anderen zusammen ganz besonders stark und wer sind unsere Herzensmenschen, mit denen wir ein ganz großes WIR haben? Wir haben in Teamarbeit Aufgaben gelöst, lernten das Buch „Das kleine Wir“ kennen, haben Gemeinschaftsbilder gemalt, Hände modelliert und Selbstportraits erstellt. Besonders gelungen ist den über 50 Erstklässlern ihre Aufführung am Ende der Projekttage: Wir haben das Lied „So viele wunderbare Sachen“ gesungen und gespielt.

Text und Bilder: Emke Meyer-Wichmann, Mai 2026

Jahrgang 2: Sorgenfresser, Bild von Stephanie Mertens, Mai 2026

Projekttage Klasse 3 Thema: „Kinderrechte“

Am Montag trafen sich die Kinder der dritten Klassen in ihren Gruppen. Dieses Jahr war das Thema „Kinderrechte“. Den Kinder waren sich gar nicht bewusst, dass auch sie Rechte haben. In einem ersten Gespräch überlegten die Kinder, welche Rechte es für sie gibt. Danach lernten sie mit Hilfe eines Legekreises die wichtigsten Kinderrechte kennen. 

Am Mittwoch besuchte uns Frau Ende von der Organisation „Terre des Hommes“. Diese internationale Kinderrechtsorganisation setzt sich für den Schutz und die Förderung der Rechte von Kindern in der ganzen Welt ein.  Alle zeigten sich sehr interessiert, was Frau Ende über Kinder aus verschiedenen Ländern der Welt zu berichten hatte.

Vielen lieben Dank an Frau Ende für Ihren Besuch bei uns in der Schule!

Jeden Tag arbeiteten die Kinder in dem Heft „Kinderrechte – Kinder der Welt“ von Unicef. Außerdem wurde mehrmals am Tag der Kinderrechtesong „Ich darf das“ gesungen. Für die Präsentation gestalteten die Kinder 9 Kartons mit den Kinderrechten, z.B. Recht auf elterliche Fürsorge, Recht auf Bildung und Recht auf Spiel und Freizeit.

Text und Bild: Anke Baum, Mai 2026